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摘要:
中职语文阅读教学中实施审美教育,可以激发学生的求知欲和审美情趣,能促进创建性思维能力的发展.本文从设置情境,创设美的氛围,培养学生感知美的能力;充分利用文本,找准审美契合点,培养学生鉴赏美和创造美.
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文献信息
篇名 浅谈中职语文阅读教学中的审美教育与情感渗透
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 阅读教学 感知美 鉴赏美 创造美
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 121,123
页数 2页 分类号 G712
字数 3706字 语种 中文
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1 田德敏 2 4 1.0 2.0
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阅读教学
感知美
鉴赏美
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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