作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
特殊教育中,聋生面临很多的还是语言问题.因此,只有改革聋童语言教学现状,让他们掌握较好的语言,才可以为聋童回归主流创造条件,让聋童更好地适应社会,才可以被所有健全人接纳.
推荐文章
聋校语言教学的现状与挑战
聋校
语言教学
语言实践
改革
任务型语言教学途径理论与操作
任务型教学途径(task-based approach)
输入(input)
互动(interaction)
交际能力(communicative competence)
探讨小学寓言教学的现状及对策
小学寓言
课堂导入
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈聋童语言教学现状及改革途径
来源期刊 新课程 学科
关键词 聋教育 教学改革 语言教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范丰玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
聋教育
教学改革
语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导