如何理性对待网络流行语入侵学生作文现象

• 作者: 许瑞丽
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 网络流行语 学生作文 理性对待
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G634
• 字数: 2796字
• 语种: 中文

摘要

网络语言侵入学生作文现象成为高中语文教学中值得探究的一个问题,教师既不能视网络流行语为洪水猛兽,也不能不加约束任其侵入学生作文,而是理性地对待.让其在合理的限度内适当进入学生作文,既符合语言发展的需要,也丰富学生的表情达意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许瑞丽		3	3	1.0	1.0