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摘要:
在教学中创设良好的问题情境,让学生置身于思考的氛围中,对激发学生的主体意识,创设良好的教学氛围,达到良好的教学效果有很大的作用.本文从以下几个方面谈谈自己的粗浅认识,谨以抛砖引玉.
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文献信息
篇名 巧用“问题教学”方法构建高效政治课堂
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 问题教学 高效 政治课堂
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G71
字数 2481字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗炎龙 7 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学
高效
政治课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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