论如何提升博物馆的社会教育及服务功能

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 博物馆 社会教育 服务
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

随着人们物质生活水平的提高，许多文化场所热闹非凡，而与之相对照的是，一些博物馆常常感叹观众稀少，特别是一些中小博物馆更是门庭冷落，观众寥寥。众所周知，早期教育对孩子未来的成长起着重要的作用。要求我们从小就应培养儿童的各种能力和智力的开发，而参观博物馆则一致认为是一项极有意义的活动。现在的博物馆都比较重视中学生的教育，轻视的是低龄儿童的教育，以往在此方面投入的力量均堪为欠缺，跟小学和幼儿园或托儿所的联系也很少，他们亦较少与博物馆进行有意的合作。所以在博物馆中也就较难看到这些活泼可爱的孩子们，这是值得大家注意的现象。博物馆观众少甚至没有观众，其教育功能无法充分发挥，造成这种状况，一方面是观众对博物馆功能认识上产生偏差，但更重要的是，由于博物馆自身没有拓展其教育功能所致。