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基于分享理念的中职会计教学优化分析
基于分享理念的中职会计教学优化分析
作者:
赵芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职教育
会计专业
分享理念
摘要:
“分享”是一种教育方法,也是一种全新的教学理念,它旨在将已有资源与他人分享,而获得互动与双赢.这种理念中的分享可以是现实中的实物,也可以是一种计划,甚至是一种心得体会,同时它也可以是个人及团队的文化与价值取向.本文认为在“以理论和实践为本位”的教学指导思想下,将“分享理论”应用于中职会计专业教学之中,能够促进学生“德、智、体”全面发展,对于培养学生熟练专业技能、掌握实践操作能力与提升学生人格魅力等方面都有着十分重要的意义.
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文献信息
篇名
基于分享理念的中职会计教学优化分析
来源期刊
财经界
学科
关键词
中职教育
会计专业
分享理念
年,卷(期)
2013,(23)
所属期刊栏目
财会研究
研究方向
页码范围
156-157
页数
2页
分类号
字数
3109字
语种
中文
DOI
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赵芳
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研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
财经界
主办单位:
国家信息中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-2781
CN:
11-4098/F
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-569
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
58791
总下载数(次)
110
总被引数(次)
109193
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