新课程中初中地理教学现状及对策分析

• 作者: 佘青龙
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 新课程 初中地理 教学现状 对策分析
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学活动是学校教学活动的根本，是老师教学任务完成、学生获取科学文化知识最为重要的场所，直接关系到老师是否能顺利有效地完成“传道授业解惑”之职。本文首先探讨了在当前新课程改革教学的大背景下，初中地理课堂教学模式的现状及其中存在的问题，尔后探索了如何有效地改善当前初中地理课堂教学的模式的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘青龙		3	1	1.0	1.0