家长如何正确引导幼儿学习写字

• 作者: 何为 夏静
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 写字 健康
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

现今很多家长在幼儿写字问题上缺乏科学认识,采取错误的教育方式.幼儿学习写字,对生理和心理的发展都有裨益,但需要根据幼儿的身心发展状况顺势而为,更要适时得法.过早要求幼儿写字非但无益,反而有损其身心健康.家长应与幼儿园密切配合,根据幼儿发展的个体差异,采取正确的方式引导适龄幼儿学习写字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何为	西南大学教育学部	11	16	2.0	4.0
2	夏静	西南大学教育学部	4	0	0.0	0.0