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摘要:
中等职业卫生学校的办学方向和目的是,在九年义务教育的基础上培养具有较强实践能力的技能型、服务型的高素质劳动者,使学生成为医疗卫生工作中的高素质人才.体现在化学实验教学中,就应以学生为主,发展学生的探究与问题解决的能力.
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浅论探究教学及对学生化学实验探究能力的培养
探究教学
化学教学
探究性实验
实验探究能力
培养
论中学生化学实验能力培养的途径
化学
实验能力
作用
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用探究性化学实验提高卫校学生化学实验能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中等职业卫生学校 化学实验教学 探究性化学实验
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G4
字数 2268字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业卫生学校
化学实验教学
探究性化学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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