解析声乐教育中声音训练与个性创造二者之间的关系

• 作者: 荣豫川
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 声乐教育 声音训练 个性创造
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

在传统的声乐教育中，教育的目的主要是传授声乐技巧，随着国家教委对声乐认识的提高，对声乐教育提出了全面培养学生综合声乐能力的要求，要求在声乐教育中不仅注重对学生声音基础能力的训练，加强学生对声乐理论知识的掌握，提高学生的声音基础能力，而且要求在声乐教育中充分结合学生的个性特点，培养学生的文化艺术品味，将学生培养成为具有综合能力的声乐人才。如何促进声乐训练与个性创造相结合，达到将学生培养成为综合型的声乐人才的目的，需要我们加强对声乐教育中声音训练以及个性创造两者之间关系的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣豫川	黄淮学院音乐表演系	24	10	2.0	2.0