作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该评价系统既作为教学管理部门进行教学评估的依据、作为教师分析学生的学习情况,还可以作为教研室分析教师的教学情况的一种手段。
推荐文章
构建科学合理计算机应用基础课程评价体系
计算机
应用基础课程
评价体系
浅谈计算机基础课程评价体系的比较研究
计算机基础
课程评价
改革建议
计算机公共基础课程体系建设的思考
计算机公共基础课程
教学改革
课程建设
评价体系
计算机基础课程考试系统的设计与实现
考试系统
Visual Basic
Access
模块
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机基础课程群评价体系的构建与实现
来源期刊 才智 学科
关键词 计算机基础课程 评价模型 层次分析法 评价体系
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 但江林 潞新集团教育处二中 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机基础课程
评价模型
层次分析法
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导