《高等数学》课程改革之——与专业的融合

• 作者: 赵萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 课程改革 专业 融合
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

当前,高职院校再次面临新一轮的改革挑战,课程改革首当其冲,《高等数学》作为高职教育中的一门公共基础课,毫不例外,为了跟上改革的步伐也亟待从传统的教学模式中走出来,寻找更新的,更适合的教学模式.笔者以一个名一线教师的身份,针对《高等数学》如何开展与专业的融合,提出了一些自己的想法.首先,课程定位中要突出与专业的融合；其次,重构高职数学课程体系,突出与专业的融合；另外,争取教材与专业早日融合,考核方式与专业早日相融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵萍	哈尔滨铁道职业技术学院数理化教研部	10	6	2.0	2.0