探究微博时代学生工作新方式

• 作者: 戴楚怡
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 微博 学生工作 开放平台
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 182
• 分类号: G625
• 字数: 1691字
• 语种: 中文

摘要

作为信息时代的工具之一,微博大大增强了用户沟通的双向性、互动性,从被动接受信息到主动参与,用户在微博世界中更多地实现了自我价值,反映出现代年轻人积极探索的心态.本文从分析微博的特点入手,就新时期如何有效开展学生工作做探讨.