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摘要:
教师的语言艺术不仅反映了教师的能力和水平,同时,在一定程度上,也决定着一节课的教学效果。本文试从课堂语言的规范准确性、生动形象性、幽默性、亲切性及肢体语言方面入手,对语文教师的语言艺术进行简略的归纳。
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文献信息
篇名 刍议语文教师课堂语言的艺术性
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 语文教师 课堂语言 艺术性
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 251-251
页数 1页 分类号
字数 1982字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文教师
课堂语言
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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