浅议课堂教学的有效性

• 作者: 高庆丽
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 师生 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3581字
• 语种: 中文

摘要

幼师英语课堂教学效果差,学生基础薄弱,不愿学习；教师备课辛苦,讲课累.营造一个人人参与课堂教学,人人有收获的课堂氛围是笔者长期以来一直在研究的一个问题.