语文教学应走进图书馆

• 作者: 张素珍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 图书馆 语文教学 构建主义理论 地位 作用 意义
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 图书馆论坛
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

学校图书馆是教师、学生丰富知识、开阔视野、接受教育、陶冶情操的重要场所.语文教学因图书馆走进课堂而获得长足发展,图书馆因其在备课资料库、指点速津处、学海畅游地、交流大舞台等方面的作用突显而备受关注.