项目驱动教学法在PowerBuilder课程中的应用

• 作者: 岂鹏飞
• 来源期刊: 华章
• 关键词: PowerBuilder 项目驱动 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 『教育教学研究』
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

在PowerBuilder课程教学中，传统的教学模式往往只是在语言上的强调学习，不能达到学与用的有效结合，而采用以项目驱动为主导的教学模式，能为学生创造良好的学习环境，可提高学生的编程能力，还能培养学生的逻辑分析能力和解决实际问题的能力。