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摘要:
《体育与健康课程标准》提出:体育课程以学习体育与健康知识、技能和方法为学生全面健康发展建立终身体育意识奠定基础.根据新课标精神,中小学体育应具备基础性、健康性、实践性的特征.这要求各高校体育教育专业人才培养必须切实落实“新课标”指导思想,以特色求生存,以市场为依托,不断优化课程设置,建立大、中、小相互衔接,科学合理的体育专业人才培养机制.
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文献信息
篇名 新课标下体育教育专业人才培养研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 体育与健康 新课标 体育教育专业人才
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 22,31
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育与健康
新课标
体育教育专业人才
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
50031
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