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摘要:
幸福,是一个古老而又常新的话题.特别是在我国大力发展社会主义市场经济的条件下,人们越来越关注人的幸福问题.我国当前的教育领域因新课程改革、农村中小学布局调整以及双语教学等新的改革,给老师和学生带来挑战.有相当一部分师生特别是农村的教师由于无法排解自身较为严重的压力而导致他们出现厌教心理和职业倦怠感,与此同时,许多学生也在呼唤教育需要幸福.因此,当下提高农村教师和学生幸福感不仅有其必要性,更有其紧迫性.
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农村教师
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积极心理学
内容分析
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文献信息
篇名 论提高农村教师和学生幸福感的重要性
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 幸福感 教师幸福感 学生幸福感
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号 G421
字数 2383字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 布依艾加尔·西依提 陕西师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幸福感
教师幸福感
学生幸福感
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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