无言而教化万方

• 作者: 刘琦
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: “教” “学” 有效课堂
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 205-205,206
• 页数: 2页
• 字数: 6506字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入，学生的学习方式有了很大的转变。学生变成了主体，教师从课堂的讲解者变成了引领者。尊重学生，不仅从情感上体现，更要从教学方式上体现，教师要积极创造学生独立学习的机会，少点设计多点空间；教是为了不教，实现将教师“教”的作用转化为学生“学”的能力的目标，实现课堂的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琦		2	1	1.0	1.0