享受教师的别样幸福

• 作者: 张仲莹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业幸福 感受幸福 培养与修炼
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 班主任论坛
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 分类号: G625
• 字数: 2194字
• 语种: 中文

摘要

教师的职业幸福感,是教师对自身生命意义的体味,是一种来自于内心深处的情感体验,是一种自我的认同.教师的“职业幸福”同时也需要我们自己主动去开拓、创造.教师心中有了阳光,学生的心灵才有会一片湛蓝而纯净的天空.幸福的滋味是知足常乐,要学会从平凡中去捕提.感受幸福是一种能力,更是一种生活的态度,需要不断地培养与修炼.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张仲莹		2	0	0.0	0.0