探究小学语文教学语言的特点

• 作者: 樊芳芳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学语文 教学语言 特点 探究
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育体制改革的不断深入，对语文教学中教师的教学语言要求也有了一定的提高。小学阶段是小学生进行语言学习的最重要的阶段，也是最基础的阶段，这一阶段的教学语言对于小学生来说具有非常大的影响。当前在我国小学语文课堂教学虽然进行了一定的改革，但是仍然缺乏语言活力，这就要求教师要提高自身的语言素质，改善表达方式，使小学生真正的掌握语言技巧，提高语文水平。本文阐述了小学语文教学语言的重要性，并对小学语文教学语言的特点进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊芳芳		1	9	1.0	1.0