“双主四步”让地理课堂“活”了起来

• 作者: 王福明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双主四步 主导 主体 合作 终身学习
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

双主四步教学老师是主导,学生是主体,让学生主动地在合作探究中快乐学习获取地理知识,培养学生终身学习地理的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王福明		4	4	1.0	2.0