课堂提问要正确引导表现欲强的学生

• 作者: 姚秀敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学 提问 兼顾差生
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 118
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学过程中,教师的课堂提问,不能为了教学进度,只是反复地提问那几个“有名”的学习好的学生,而忽视了“无名”的差生.这样长此下去,必将会造成差生更差,影响整个班级的教学质量.

作者信息

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1	姚秀敏		1	0	0.0	0.0