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摘要:
父母殷切的希望,幼儿贪玩的性格都令人倍加关注幼儿阶段的教育.在人类各种意态品质和性格中,独立性和果断性始终是赢得成功至关重要的法宝.幼儿阶段本就多依赖于家长和老师的教诲,缺乏独立意识也是中国儿童普遍存在的问题.利用自主性游戏能大大提高幼儿的自愿参与度,自我编排和涉及的方式令幼儿在欢声笑语中逐步提高自主应用能力.
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缺失
重建途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论幼儿教育中游戏自主性能力的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 幼儿教育 独立性 自我意识
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G420
字数 2226字 语种 中文
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节点文献
幼儿教育
独立性
自我意识
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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