基于内涵发展的高职院校教学团队优化建设的思考

• 作者: 李美长
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 高职院校教学团队 团队建设 优化内涵 建设
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 14131-14132,14136
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 4356字
• 语种: 中文

摘要

研究了高职院校教学团队的内涵特质及外延扩张时期教学团队建设状况,认为高职教学团队注重队伍规模建设、忽视团队质量提升,注重教师双师素质培养、忽视团队整体协调打造,注重校企表层合作、忽视深度融合机制建设,注重团队硬件发展、忽视团队制度建设.高职院校进入内涵发展阶段,需要从教师专业技能、团队合作精神、校企深度合作和教学团队制度等方面优化教学团队.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李美长		12	31	4.0	5.0