作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
优化考核方式对于提升学生学习积极性和促进教学与学习方法的改进有着重要的意义,本文分析了高校文献检索课程传统考核方式的弊端,并提出了一些改革思路和方法。
推荐文章
基于“雨课堂”的“文献检索与实践”课程教学改革
“文献检索与实践”
雨课堂
教学改革
课堂互动
浅谈文献检索课程的现代化网络教学
文献检索
网络教学
信息技术
高校图书馆文献检索课程改革探析
文献检索
课程改革
措施
探析
浅析高校课程考核方式改革与实效
高校课程
评价方法
评价标准
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高校文献检索课程考核方式的改革
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 高校 文献检索课程 考核方式
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 2061字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁慧 6 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (14)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校
文献检索课程
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
论文1v1指导