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农村幼儿科学启蒙教育存在的问题与对策研究
农村幼儿科学启蒙教育存在的问题与对策研究
作者:
崔永平
蔡洪霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村幼儿
科学启蒙教育
问题
策略
摘要:
据相关数据显示,中国有61%的学前儿童在农村地区,而农村幼儿教育的发展水平却相对滞后,尤其是农村幼儿的科学启蒙教育。所以发展学前教育,提高学前儿童的素养重点在农村。本文针对农村幼儿科学启蒙教育存在的问题进行了调查、分析,在此基础上提出了具体的解决对策。
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文献信息
篇名
农村幼儿科学启蒙教育存在的问题与对策研究
来源期刊
才智
学科
关键词
农村幼儿
科学启蒙教育
问题
策略
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
创新教育 Innovation Education
研究方向
页码范围
41-41
页数
1页
分类号
字数
2121字
语种
中文
DOI
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科学启蒙教育
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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