强化实践教学,培养工科学生创新能力

• 作者: 李亚宁
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 创新能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3442字
• 语种: 中文

摘要

实践教学是工科专业的重要教学环节,是提高学生创新能力的重要途径.文章针对地方高校工科学生专业素养和创新能力的现状,从实验教学、实习模式、学科竞赛等角度,探索工科专业创新型人才培养模式的改革.