新课程改革下的小学德育实效提升的途径探析

• 作者: 熊小玲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学德育 有效提升 新课改
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 43
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

我国目前的小学教育现状令人堪忧,例如:课本知识过于落后,且严重脱离了小学生的日常生活实际;对于小学生的德育内容缺乏适当的安排,且与知识基本毫无关系.当新课程改革要求颁布的时候,作为小学教育,更应该顺应其要求,对学生进行具体的、有内涵的、明确的德育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊小玲		14	1	1.0	1.0