作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在素质教育日益深化的今天,思想政治课仍然面临着十分尴尬的境地.因为无论是学生、家长评价学科地位的标准仍然是以高考作为标尺,而政治在理科生眼中作为非高考科目,就成为了众人眼中的“副科”.目前,政治课教学现状与其应有的地位和作用远不相称,从存在的实际情况看,在教学中普遍表现出的是老师难教,学生厌学的情况.本文试从社会、家庭、教育体制等方面深入剖析理科生政治教育的原因,以及如何去进行教学的方式方法.
推荐文章
浅谈思想政治课的德育功能
德育功能
以人为本
多媒体
思想政治课
思想政治课教学如何强化德育功能
思想政治课教学
强化
德育功能
走进思想政治课爱上思想政治课
走进思想政治课
爱上思想政治课
教学坐标联系法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何发挥思想政治课的德育功能
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课程 思想政治 德育
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 248
页数 分类号
字数 2306字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
思想政治
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导