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摘要:
听、说、读、写是学习英语的四个方面.英语听力是学好英语的基础,直接影响英语学习的效果.但影响学生听力的因素很多.通过对学生学习英语的听力心理障碍、语言文化背景知识的缺乏以及不良的学习习惯等方面进行分析,以引起师生的注意,从而提高英语听力教学水平.
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文献信息
篇名 浅析影响英语听力教学的因素
来源期刊 科学导报 学科
关键词 英语听力 影响因素 听力教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 340
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字数 4192字 语种 中文
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