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摘要:
让学生活泼自主的学习语文,实现语文自主学习的目标.让学生走出“考什么就学什么”的语文学习误区,积极参与课堂活动,满怀兴趣的学习;构建艺术课堂,让学生“疲惫的心灵”振作起来;让成功成为学生进步的动力,在教师创设的“人人都能成功”的氛围中积极学习;实现霍林姆斯基所说的“三分之二是用在非必修书籍上面的”,激发学生的学习兴趣.
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浅谈提高小学生学习语文兴趣之我见
小学语文
兴趣培养
主体地位
激发小学生学习语文兴趣的办法分析
小学生
语文学习
激发兴趣
主要策略
怎样激发学生学习语文的兴趣
设置导语
践行合作
创设情境
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样提高小学生学习语文的兴趣
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 课堂活动 艺术教学 激发动力 愉快阅读
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2110字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂活动
艺术教学
激发动力
愉快阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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