如何让数学课堂更有魅力

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习情境 主动参与 亲自实践 评价方式
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2286字
• 语种: 中文

摘要

在当前课改形势下数学教学的理想追求,就是教师应激发学生的学习兴趣,开发学生的智力,培养学生的创新思维,本文从五个方面阐述了教师要从根本上改变观念,在课堂教学中为学生创设平等、和谐、轻松、愉悦的氛围,以高质量的问题情境导入新课,启发学生思考,调动学生主动参与、亲自实化、在尝试中获得新知识,适当运用激励性评价,让学生“亲其师,信其道”,始终保持旺盛的学习劲头,从而建立学习数学的信心,使数学课堂更具魅力.