刍议高中学困生的教学策略

• 作者: 王皝
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学困生 教育 策略
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 144,146
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3564字
• 语种: 中文

摘要

非义务教育阶段如何处理学困生的教育问题,本文从学困生产生原因及现状探讨起,从而探究出非义务教育阶段如何解决“困”的问题,旨在引起全社会对这一问题重视和更好地解决办法.