优化合作学习培养探究能力

• 作者: 徐雪芹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 物理教学 激发创新 优化合作 探究学习
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 12
• 语种: 中文

摘要

合作探究式学习方式在目前的教学中占据重要的地位,在初中物理教学中正确运用交流与合作,可以使“教”与“学”的方式进一步转化,激发学生创新的潜能,使合作学习得到优化,进一步培养学生探究科学的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐雪芹		1	0	0.0	0.0