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摘要:
《新课程标准》提出:“小学语文教学应立足于促进学生的发展为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.”在小学语文教学时,应遵循儿童学习心理和个性特点,注重培养儿童对语文学科的兴趣,授予能理解接受的自学方法,培养他们良好的自学习惯,不仅能提高语文教学质量,而且形成了学习的正迁移效应,会取得良好的教学效益.
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文献信息
篇名 在小学语文教学中如何培养学生自主学习能力
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学语文 学习主动权
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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