初中英语阅读中的词汇教学

• 作者: 王小红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 阅读
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 1975字
• 语种: 中文

摘要

词汇是构建语言的基础,熟炼掌握并运用大量词汇是学好英语的关键,而阅读则是扩展知识和积累词汇的重要手段,可将阅读教学和词汇教学结合起来,提高学生的词汇积累量.本文分析了学生词汇学习过程中存在的问题,并从阅读前、阅读中以及阅读后三个阶段分析了有效词汇教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小红		6	5	2.0	2.0