浅谈中职英语教学中行为导向的运用

• 作者: 郭艳秋
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 教学 行为导向 运用
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

长时间以来,中职英语教学都处于一个非理想状态,由于中职学校的学生本身英语基础比较薄弱,缺乏学习的动力和目标,严重的自卑心理,再加上没有科学的教学方法与严格健全的管理制度的制约,学生的英语学习成绩的提高更是举步维艰,在这样的形势背景下,要想提高中职学校英语的教学质量,就要改善教学方法,打破传统的教育思想观念的束缚,提高学生素质和水平,优化教育方式.本文针对此中职英语教学工作展开讨论,分析了行为导向的方法如何应用在英语教学中.