新课程背景下音乐课堂实践活动的几点思考

• 作者: 刘开菊
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 实践活动 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『音体美教学』
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1634字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下，无论是教师，还是学生，都在不断地提升着自己教与学的理念与方式。对于小学音乐课堂来说，最为显著的变化就是大大增加了实践活动的课时比例，以期让学生在积极有效的参与、体验、探究中悄然提升音乐素养，形成音乐能力。如何优化课堂实践的活动方式，提升课堂实践的活动效果，是小学音乐教师不竭思考的永恒课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘开菊		1	0	0.0	0.0