试论初中数学概念教学

• 作者: 杨年新
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 概念 教法
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2234字
• 语种: 中文

摘要

概念是数学教材中最基本的因素,也是数学思想与方法的载体.中学生数学学习效果的好坏、解题能力的高低都与数学概念的掌握有着十分密切的关系.本文结合学生实际,对中学数学概念教学进行了阐述.