思想的传播——浅谈化归思想在初中数学教学中的应用

• 作者: 练建光
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 化归思想 化繁为简
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

教育的本质在于思想的传播,初中学生正处于人生观和价值观形成的重要阶段,思想种子的播散的价值要远远高于基础知识的传授.目前由于教育体制的局限,我们的学生普遍出现基础知识扎实但解题能力欠佳的问题,化归思想的应用可以有效的改变学生僵化的思想,利用简单的方式来解决复杂的问题,提高学生思维的灵活性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	练建光		3	5	1.0	2.0