教师教学策略与方法

• 作者: 周媛媛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略与方法 教师角色 师生关系 兴趣 情感 情境教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G6
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

教学策略是教学方法的指导,好的学习习惯和学习方法是教学策略体系建立的基础,好的教学方法有促进教学策略的形成.在英语教学中,只要老师去研究他们的心理,走进他们的心灵,再运用灵活多变的教学方法,教给学生学习的方法,帮助学生形成语言能力,重视英语教学的策略与方法,一切为学生着想,使学生们主动地去学,教学中的问题就会迎刃而解.因此,教师应该了解英语的新课程标准,重视英语教学的策略与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周媛媛		1	0	0.0	0.0