基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在一些语言中存在着主语空缺的现象,但是在其他的一些语言中并不允许出现空缺主语,然而在儿童无论习得哪一种母语的时候,都会经历一个主语空缺的语言阶段,针对这一现象的研究实验对英语作为第二语的教学有非常大的启发帮助作用.
推荐文章
二语习得的认知研究及其对英语教学的启示
认知研究
二语习得
外语教学
二语习得理论与外语学习对我国中学英语教学的启示
二语习得
外语学习
区别
中学英语教学
成人二语习得与英语教学
二语习得
语言习得机制
英语教学
二语习得理论与外语学习对我国中学英语教学的启示
二语习得
外语学习
区别
中学英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 第一语习得主语空缺研究对英语教学的启示
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 第一语习得 主语空缺 英语教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 2826字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晓霞 22 8 2.0 2.0
2 董全悦 36 14 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
第一语习得
主语空缺
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
总被引数(次)
32140
论文1v1指导