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植物生产与环境是职业院校园艺、作物生产技术等专业的基础性课程,该课程涉及了植物学、土壤学、植物生理学、气象学、肥料学等多种学科知识,具备实践性、操作性、综合性较强的特点.为了有效地提高课程教学质量,教师必须将教学内容与生产实际相结合,合理运用教学方法和教学手段,激发学生学习兴趣,增强学生自主探究能力和实践操作能力.基于此点,从教学目标、教学方法、教学手段以及考核方法入手,对植物生产与环境教学策略进行了分析.
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篇名 植物生产与环境教学策略分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 植物生产与环境 教学 多媒体 实践
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
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字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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