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摘要:
艺术教育在学前儿童的成长中发挥着极为重要的作用,美国各州从20世纪末就开始制定艺术学习标准.本文对亚利桑那等七个州的学习标准进行分析比较,发现各州在标准的结构、年龄的覆盖面以及内容的制定方面既有共性又各有侧重.各州艺术学习标准的制定为我国修订与细化《3-6岁儿童学习与发展指南》提供了借鉴.
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文献信息
篇名 美国早期艺术领域学习标准解读与启示
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 早期教育 学习标准 艺术
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 本刊视点
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号
字数 3467字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡彩云 20 13 2.0 3.0
2 李秋雨 1 1 1.0 1.0
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早期教育
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艺术
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