分层教学在初中物理教学中应用探索

• 作者: 张刚
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 初中物理 探索
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G6
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

物理分层教学有效对接了不同层次学生的学习需求,那些学习困难的学生不再对学习失去信心,学习成绩得到了提高；那些学习中等的学生也受益匪浅,学习有了明显的进步；那些学有余力的学生也是分层教学的受益者,他们通过分层教学,在学习的广度和深度上有所延伸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张刚		2	1	1.0	1.0