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摘要:
教育因面对人这一充满未特定性的主体而被赋予了无限可能,对于每个人来说教育有着不同的意义.因此,关于教育的理解也在争议中不断发展变化.本文从教育与人的发展的关系出发,着眼于教育是一门技术还是艺术的争论,尝试从新的角度对教育的定义展开初步的探究.
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文献信息
篇名 教育——关怀人发展的艺术
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 教育 人的发展 艺术
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 论坛集萃
研究方向 页码范围 294
页数 1页 分类号
字数 1889字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘辉 10 4 1.0 1.0
2 李艺 10 10 2.0 2.0
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教育
人的发展
艺术
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期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
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