小学英语语音教学问题分析与思考

• 作者: 房红然
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 英语 语音教学 教学目标
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

语音教学是小学英语重要组成部分,是帮助学生掌握英语知识的有效途径.对于英语语音教学的应用,许多学校还存在着不足,这是亟待攻克的问题.随着我国教育改革的加深,英语开始跻身成为小学重点课程,经过多年教育实践发展,国民英语水平有了显著提高,这必须归功于基础教育改革,在强化小学英语教学的同时,又引入了语音教学这一多媒体教学模式,它对小学英语教学发挥着重要作用,直接关系到英文字母、单词、句型以及课文的学习,语音教学充分培养了学生听说读写能力的全面发展,尤其在英语听力方面效果明显.