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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程理念的指导下,对活跃课堂气氛进行尝试.教师要跟上时代的步伐,把课堂还给学生,同时也要加强学生的自律意识,使教学环节环环相扣,切实把好学生的“减负关”,让学生确立明确的目标,产生浓厚的学习兴趣,做到动中有静,动静相生,使课堂成为一部生动的影片.
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如何激活思想品德课堂气氛
激活
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课堂教学
活力
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初中思想品德
课堂导入
生活实际
凸显学生自主学习活跃思想品德课堂
思想品德课
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 活跃思想品德课堂气氛的实践和反思
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂气氛 活跃 课程改革 活动
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
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字数 语种 中文
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1 张丽巍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
活跃
课程改革
活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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